背景

為加強我國高等教育信息化研究工作，綜合研判我國高校信息化總體發(fā)展狀況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，為國家、省級教育管理部門以及高校、信息化企業(yè)提供服務(wù)，為高教信息化研究者提供基礎(chǔ)素材，教育部高等學?？茖W研究發(fā)展中心與中國高等教育學會教育信息化分會共同開展高校信息化發(fā)展監(jiān)測研究，收集了2021年度高校信息化發(fā)展監(jiān)測數(shù)據(jù)，編制了《中國高校信息化發(fā)展報告（2021）》（以下簡稱《報告》），并于2023年4月27日在廣州召開的中國高校信息化學術(shù)年會作為會議材料發(fā)布，現(xiàn)面向全國公開發(fā)布報告電子版。

關(guān)于報告

《報告》力求突出數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢，圍繞教育信息化核心要素，依托高校信息化發(fā)展監(jiān)測數(shù)據(jù)指標體系，充分運用大規(guī)模問卷調(diào)查、多維度數(shù)據(jù)分析、年度數(shù)據(jù)比較、優(yōu)秀案例研究等方法，對除臺灣省外的31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)的1042個單位提交的問卷數(shù)據(jù)，從體制機制、基礎(chǔ)設(shè)施、信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)治理、信息化支撐教學、信息化支撐科研、網(wǎng)絡(luò)安全保障、新技術(shù)應(yīng)用等7個方面進行了全方面分析。報告通過翔實的數(shù)據(jù)展示，客觀的數(shù)據(jù)分析，以九個“進一步”梳理了當前高校信息化總體建設(shè)成效，對照教育數(shù)字化戰(zhàn)略的目標和要求，總結(jié)出存在的六個主要差距，并提出六個發(fā)展建議，引導(dǎo)高校進一步落實國家教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略要求，實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代高校辦學理念更新、教學模式變革、治理體系重構(gòu)，最終完成教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略目標。

《報告》指出，隨著高校信息化在支撐學校事業(yè)發(fā)展進程中重要性的全面凸顯，組織與制度創(chuàng)新成為高校信息化創(chuàng)新發(fā)展的重要推動力，高校信息化建設(shè)體制機制不斷健全，信息化統(tǒng)籌管理的格局日漸形成，以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和計算資源為代表的信息化基礎(chǔ)支撐能力持續(xù)增強，教學信息化、科研信息化步入快速發(fā)展期，基于數(shù)據(jù)治理和服務(wù)視角的應(yīng)用生態(tài)全面呈現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)安全進一步向數(shù)據(jù)安全和個人信息保護領(lǐng)域延伸拓展，新技術(shù)應(yīng)用活力正逐步釋放。高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，已成為高校創(chuàng)新發(fā)展和提質(zhì)增效的重要引擎和創(chuàng)新路徑。

《報告》發(fā)現(xiàn)，對照國家教育數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略要求，高校在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的頂層設(shè)計、推動高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化、推動教育教學方式創(chuàng)新和模式變革、數(shù)字資源建設(shè)和運行效果、支持教育評價、網(wǎng)絡(luò)安全體系完備性等方面還存在差距。高校要把握國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動機遇，構(gòu)建相應(yīng)的高質(zhì)量教育數(shù)字化支撐體系，支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。

《報告》建議，為實現(xiàn)國家教育數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略目標，迎接數(shù)字時代的到來，需要完成數(shù)字時代教育理念更新、模式變革、體系重構(gòu)，并最終實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。高校要順應(yīng)國家教育發(fā)展要求，做教育信息化的排頭兵，以教育信息化推動教育高質(zhì)量發(fā)展，以教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，在如下六個方面發(fā)力：

1 精準識變求變，充分認識數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新要求。

2 主動前瞻部署，全局謀劃數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新路徑。

3 重視數(shù)據(jù)治理，固培厚植數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新根基。

4 創(chuàng)新評價手段，培育激發(fā)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新動力。

5 提升資源質(zhì)效，發(fā)展健全數(shù)字化教育資源新體系。

6 強化數(shù)據(jù)安全，全面踐行新時代網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展新理念。

感謝

《報告》從籌備、編制到發(fā)布，得到國家教育主管部門、各省教育主管部門、省市信息化組織、以及全國高校的傾力支持。報告的發(fā)布，既展示了我國高校信息化建設(shè)的發(fā)展成果，也將成為我國高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展的歷史見證，感謝全體參與數(shù)據(jù)填報的高校，感謝《報告》研制過程中提供支持的各相關(guān)單位、各領(lǐng)域?qū)＜?，更感謝辛勤工作的研究團隊，期盼未來得到更多單位、專家的專業(yè)指導(dǎo)和支持，更多高校的積極加入，更期盼報告公布的數(shù)據(jù)能加強全國高校信息化研究工作，為中國高校信息化發(fā)展貢獻力量。

報告獲取

公眾號發(fā)布《報告》電子版供下載，教育部高等學?？茖W研究發(fā)展中心將為各省、自治區(qū)、直轄市教育主管部門提供省級數(shù)據(jù)報告，各高?？稍跀?shù)據(jù)填報系統(tǒng)（https://wjxt.hitsz.edu.cn）中下載各自學校的數(shù)據(jù)報告，歡迎各單位參閱交流。

2021中國高校信息化發(fā)展報告.pdf

教育部高等學?？茖W研究發(fā)展中心

中國高等教育學會教育信息化分會

2023年6月20日